На уроках математики учащиеся 6 Б класса считали расстояние безопасного маршрута от школы до дома и с помощью масштаба находили расстояние на местности.
Они тщательно изучали карту, отмечая наиболее опасные участки и альтернативные пути.
Учитель объяснял, как правильно интерпретировать масштаб, и предложил ребятам самостоятельно рассчитать расстояние до популярных у молодежи мест, таких как парк или библиотека.